本篇文章8329字,读完约21分钟

品学兼优的刘泽智在偶然事件后,改变了一个身体。

这个学校的霸王几乎和所有班主任老师发生了冲突,看到哪个同学不高兴就举手打了。 有些学生还依赖他的名义,称呼他为“老板”,为了保护“弟弟”,他还有更多吵架的理由。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

他希望得到大人的支持,但很遗憾,大人没有准确收到求助孩子的消息。 孩子内心至少缺乏安全感,所以用暴力回应“冷漠”的世界。 有人能理解隐藏在他坚强外表下的被周围伤害的过去。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

品学兼优的儿子成了校园霸王

第一次见到高英时,我明显感受到了她焦虑背后的坚强。 高英的儿子刘泽智听她说,周围的人都在夸奖孩子,也经常表示对母亲的羡慕。

小学是刘泽智最辉煌的时代,双百、钢琴8级、小主持人、十佳少年……刘泽智也一样没有落下。 学校邀请高英向学生家长介绍学生的经历,高英自豪地说:“让孩子赢在起跑线上是我的信念,但其实每个母亲都有很多用心,多监督,多执行,就能做到。”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

小学毕业,刘泽智顺利被送到了要点中学。 以前班长的经历让他明白了班主任的意图,同时积极正确地应对。 高英特别喜欢去学校,很享受被老师夸奖的感觉。 虽然第一学期刘泽智的成绩略有下降,但高英果断采取了措施,儿子的成绩很快又上升了。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

中考结束后,刘泽智直接进入了省重点高中。

高英本以为儿子的人生进入了高速公路,但不想进入高中后,刘泽智出现了严重的环境适应不良。 他和老师有矛盾,和同学格格不入,回家叹了口气,说自己应该留在母校,不应该爬这个高枝。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高英对儿子说:“你是最好的! 我儿子一定是最棒的! ’刘泽智似乎受到了激励,每天在学校补课,很晚回家。 高英暗自高兴。 一天晚上下了暴雨,高英去学校接儿子,得知刘泽智每天放学后直接去网吧。 “在网吧发现他的时候,我尽全力不让自己被冲走,怕他后来摔坏了,我站在网吧门口,流泪静静……”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高学期,偶然,刘泽智被一群社会青年误伤。 从那以后,他好像变了身体,从原来的“好孩子”变成了“激愤哥哥”。 他几乎和所有班主任发生了冲突,威胁说老师不能告诉家长。 哪个同学不高兴的举手,全校所有年级的同学都被他打了。 有些学生还依赖他的名义,称呼他为“老板”,为了保护“弟弟”,他更有吵架的理由。 即使走在路上,他也要和陌生人吵架,每次吵架都一定要让对方流血……

“校园霸王内心伤痛有谁知”

被逼得走投无路的高英拜访了高人,被指出孩子“来借钱”,高英心中“和平”。 每次儿子伤人,她都毫无怨言地支付医疗费,觉得“只要还清债务,儿子自然就好了”。 母亲的态度更加依赖刘泽智,高英难以置信这是曾经给她带来骄傲的儿子。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

据心理航道教育心理机构对学生心理问题原因的统计,新的环境适应不良占所有咨询量的54%,曾经有过优秀经历的学生是易感人群。 的“唯一”变为新环境的“一个”,强烈的心理落差会给他们带来挫败感,有些学生悲观地认为“大势已去”,有些学生认为新环境的人故意反对自己,这给身心健康带来了很大的风险,

“校园霸王内心伤痛有谁知”

儿子的学业是母亲的“无形资产”

“高先生,孩子优秀的经历也会宠坏父母。 父母带着习性被夸奖,被学习。 不能说孩子有问题。 即使孩子成为班上普通的一员,父母也会有心理落差……”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高英沉默了。 过了一会儿,她说:“其实,我是和你同行的。 同时,我在当地很有名。”

高英说,很多学校在刘泽智小升初被送往全市最好的中学后,邀请她去报到。 一家出版社还包装她为“教育专家”,出书,到处宣传。 许多父母说服了高英,把她的话当作教子的良言。 此后,高英放弃了一直不喜欢的会计事业,全力进军家庭教育行业。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

儿子在学业上的成功一直是高英创业的无形资产。 儿子升入省积分高中,成为高英有说服力的新卖点。 但是现在儿子的学业状况越来越差,高英陷入了深深的焦虑——没有稳定的工作,没有经济来源,没有资格给别人上课……她的内心充满了对儿子的不满。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

“我终于找到了自己最喜欢的事业,但儿子的志气如乌云。 父母问:“你的儿子一定很优秀吧? ’我无言以对。 他怎么不明白? 他的状态不仅关系到他的个人,也关系到我的迅速发展,关系到家里未来的经济状况……”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

我告诉高英,孩子的成长是动态的,学业上的成功也有各种各样的原因。 我们不能因为孩子取得了阶段性的成功就尊重自己的教育理念和教育做法。 不能因为孩子遇到了暂时的困难,就开始否定一切。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

教子焦虑使多个父母处于“病乱投医”的状态,从而产生了“成功的父母产业链”。 将与自己孩子在一起过程中取得的阶段性成果夸大为家庭教育的普遍规律,以供公众学习和模仿。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

在群体处于催眠状态中,公众忽视了最应该忽视的问题。 那就是没有教育理论和心理学背景,缺乏大样本跟踪统计的房子的话能不能经得起推敲。 另外,这个链条中最薄弱的部分是孩子。 他们本来就处于自发成长的过程中,却不小心变成了模板,让周围的人追风、复制。 但是,周围人对他们的要求也越来越高,如果他们脱离了“既定的成长方向”,就会无法承受压力。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

母爱是儿子给她的荣耀

我和高英要处理的主要问题是如何请刘泽智来见我。

自从刘泽智出了问题,高英找了各种身份的说客,也有亲戚朋友、成功人士、心理医生,刘泽智已经有了很强的抵触情绪。 他拒绝与所有成年人交流。

如果我能见到刘泽智,下一步就是在最短的时间里进入他的“频道”,保证他第二次和我交流。 否则,他会更排斥大人。

高英以买手机为条件,让刘泽智和我见面。

刘泽智故意买了一套大制服,松垮了很颓废,头上的板寸故意做了两个伤疤的形状。 坐下后,他直接拿出psp集中精力玩,一眼也没看我。

“你妈对你的评价很高。 ”

“她说了什么? ’刘泽智冷漠地听着,手里继续玩游戏。

“她说你是学校的老板。 ”。

“我是老板。 怎么了? ”刘泽智的语气中有挑衅的意思。

我摇摇头,“我觉得你更像弟弟。 ”

刘泽智停下来,生气地看着我。 他的观察力终于转移到我这里了。

“你头上的伤告诉我你是弟弟。 请考虑一下。 老板需要自己冲锋吗? ”。

“我知道你不擅长。 这是美容师设计的形状,不是真正的伤口。 ’刘泽智争论。

“年轻人,你的审美标准缺乏老板的范围。 如果你真的想在风格上像老板的话,我可以给你一些提示。 ”。 刘泽智收起psp,表示想听听其详细情况。 我知道我们的咨询关系已经建立了。 从思考到语言表达完全进入他的频道是让他接受我的关键。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

刘泽智告诉我,他们现在吵架的是“家伙”,结束的很爽。 未成年的孩子以“吵架流血”为乐,是什么导致了他的这种观念?

刘泽智说,人活着是为了享受,还是为了奔向快乐。 他现在活着是罪过,而且在未来看不到快乐的迹象。 “在家很辛苦,经常处于监视中,只要有一点不满,妈妈就会继续说教。 ”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

初中二年级成绩下降的时候,刘泽智相信妈妈会马上帮助他,但是妈妈最开始不想考虑的是自己的面子。 期间,妈妈每天都让他学习做作业,但成绩没有明显改善,妈妈用讨厌的语气对他说。 “你愿意戳我的脊梁骨吗? ”。 刘泽智第一次觉得母亲不是爱儿子,而是爱儿子给她带来了荣耀。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高中一年级,最让刘泽智震惊的是数学,被老师称为“数学王子”的他突然变得不擅长了。 数学老师认真地问他:“你学过数学吗? 怎么没有数学思维? ”刘泽智蒙说

“校园霸王内心伤痛有谁知”

因为成绩不好,他不和班里的任何人交往。 一天中午,他在学校外面吃饭,一个人意外骨折了。 病假期间,刘泽智认真反省:明明很努力学习,却被老师戏弄了。 虽然是老实的本分,但祸从天降。 听妈妈的话,有困难的时候妈妈会讨厌……

“校园霸王内心伤痛有谁知”

一切都错了,反过来吧。 病好了回到学校,刘泽智先挑几个“烦人”的淘气鬼学生暴打。 建立威信后,更多的同学接近了他。 他再也不怕老师了,上课敢向老师吼,发狂言,教谁会给父母带来悲惨的死亡。 老师们害怕那个,刘泽智终于体验到了“成就感”。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

在咨询中,我遇到过很多校园霸王。 在他们强悍的外表下似乎隐藏着被周围伤害的过去。 他们寻求大人的支持,但很遗憾,大人没能正确地接受孩子的帮助。 一旦孩子内心至少缺乏安全感,他们就会觉得这个世界谁都不值得信任,所以会用暴力来应对“冷漠无情”的世界。 暴力行为强化了他们在集体中的形象,他们在追随者面前尖叫拥抱。 他们也觉得这样迅速发展很可怕,但回到现实的困难只能让他们孤独。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

划清界限,做自己

刘泽智对我的开放度很高,每次交流都有一点实质性的进展。 我帮助他逐渐明确价值观,修改对他社会现象的解读。

“我知道你是为我好,但我真的不能回头。 现在根本不擅长上课,不在意就自卑”“我敌人太多了,如果我不强,追随我的人就会离我而去,谁来找复仇,我就惨了。 ”。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

我告诉刘泽智,找到回归现实的困难是走出困境的第一步。 所有问题都有很多处理方案。 我们共同换学校,从高一开始读,讨论能不能给自己创造新的人文环境。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

随着咨询向纵深迅速发展,问题越来越集中在刘泽智和高英的母子关系上。 高英总是在儿子改善的关键时期激怒他,使咨询效果退步。

每次高英惹孩子生气,我都会说:“我和张老师都是教育专家。 她说的文案我告诉过你好几次了。 你为什么不听呢? ”。 “你存在的价值是给我制造不自然吗? ’我知道,帮助高英确定分界线是下一个突破点。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高英再来找我的时候,依然很焦虑。 “他不能让我上下,继续家庭教育,我觉得自己没有底气,但下降也没用……”

我给高英划了两条界线。

一个是母亲和儿子的分界线。 母亲给了儿子生命,但儿子绝不是母亲生命的延续,而是完全独立的另一个身体,母亲必须像周围所有人都尊重的那样尊重自己的孩子,使其充分成长空期间。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

这是二儿子成长“成就”与母亲职业价值的分界线。 职业选择需要多维度的思考,不仅要考虑儿子的“成功”,母亲还必须理性地考虑个人事业的快速发展前景,以及自己从事这项事业的潜力等。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

不久,双方终于可以正常表达信息了。 刘泽智告诉了我他找到房子的感觉。

很多人喜欢把孩子和父母一起讨论,把孩子的成长和父母的人品、能力、性格、婚姻质量、事业的快速发展等联系起来。 一个身体如果让自己的孩子非常成功,就会引起周围的尊敬和支持。 如果一个人不能教育自己的孩子,就会引起对别人能力的怀疑。 父母累了,孩子更累。 其实,好的家庭生态是,孩子是孩子,父母是父母。 父母只有把孩子和自己比较有效地剥离,才能创造更适合自己和孩子的生活环境。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

心航线心理网( xinhanglu )主持人张丽珊源:中国青年报

这个学校的霸王几乎和所有班主任老师发生了冲突,看到哪个同学不高兴就举手打了。 有些学生还依赖他的名义,称呼他为“老板”,为了保护“弟弟”,他还有更多吵架的理由。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

他希望得到大人的支持,但很遗憾,大人没有准确收到求助孩子的消息。 孩子内心至少缺乏安全感,所以用暴力回应“冷漠”的世界。 有人能理解隐藏在他坚强外表下的被周围伤害的过去。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

品学兼优的儿子成了校园霸王

第一次见到高英时,我明显感受到了她焦虑背后的坚强。 高英的儿子刘泽智听她说,周围的人都在夸奖孩子,也经常表示对母亲的羡慕。

小学是刘泽智最辉煌的时代,双百、钢琴8级、小主持人、十佳少年……刘泽智也一样没有落下。 学校邀请高英向学生家长介绍学生的经历,高英自豪地说:“让孩子赢在起跑线上是我的信念,但其实每个母亲都有很多用心,多监督,多执行,就能做到。”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

小学毕业,刘泽智顺利被送到了要点中学。 以前班长的经历让他明白了班主任的意图,同时积极正确地应对。 高英特别喜欢去学校,很享受被老师夸奖的感觉。 虽然第一学期刘泽智的成绩略有下降,但高英果断采取了措施,儿子的成绩很快又上升了。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

中考结束后,刘泽智直接进入了省重点高中。

高英本以为儿子的人生进入了高速公路,但不想进入高中后,刘泽智出现了严重的环境适应不良。 他和老师有矛盾,和同学格格不入,回家叹了口气,说自己应该留在母校,不应该爬这个高枝。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高英对儿子说:“你是最好的! 我儿子一定是最棒的! ’刘泽智似乎受到了激励,每天在学校补课,很晚回家。 高英暗自高兴。 一天晚上下了暴雨,高英去学校接儿子,得知刘泽智每天放学后直接去网吧。 “在网吧发现他的时候,我尽全力不让自己被冲走,怕他后来摔坏了,我站在网吧门口,流泪静静……”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高学期,偶然,刘泽智被一群社会青年误伤。 从那以后,他好像变了身体,从原来的“好孩子”变成了“激愤哥哥”。 他几乎和所有班主任发生了冲突,威胁说老师不能告诉家长。 哪个同学不高兴的举手,全校所有年级的同学都被他打了。 有些学生还依赖他的名义,称呼他为“老板”,为了保护“弟弟”,他更有吵架的理由。 即使走在路上,他也要和陌生人吵架,每次吵架都一定要让对方流血……

“校园霸王内心伤痛有谁知”

被逼得走投无路的高英拜访了高人,被指出孩子“来借钱”,高英心中“和平”。 每次儿子伤人,她都毫无怨言地支付医疗费,觉得“只要还清债务,儿子自然就好了”。 母亲的态度更加依赖刘泽智,高英难以置信这是曾经给她带来骄傲的儿子。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

据心理航道教育心理机构对学生心理问题原因的统计,新的环境适应不良占所有咨询量的54%,曾经有过优秀经历的学生是易感人群。 的“唯一”变为新环境的“一个”,强烈的心理落差会给他们带来挫败感,有些学生悲观地认为“大势已去”,有些学生认为新环境的人故意反对自己,这给身心健康带来了很大的风险,

“校园霸王内心伤痛有谁知”

儿子的学业是母亲的“无形资产”

“高先生,孩子优秀的经历也会宠坏父母。 父母带着习性被夸奖,被学习。 不能说孩子有问题。 即使孩子成为班上普通的一员,父母也会有心理落差……”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高英沉默了。 过了一会儿,她说:“其实,我是和你同行的。 同时,我在当地很有名。”

高英说,很多学校在刘泽智小升初被送往全市最好的中学后,邀请她去报到。 一家出版社还包装她为“教育专家”,出书,到处宣传。 许多父母说服了高英,把她的话当作教子的良言。 此后,高英放弃了一直不喜欢的会计事业,全力进军家庭教育行业。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

儿子在学业上的成功一直是高英创业的无形资产。 儿子升入省积分高中,成为高英有说服力的新卖点。 但是现在儿子的学业状况越来越差,高英陷入了深深的焦虑——没有稳定的工作,没有经济来源,没有资格给别人上课……她的内心充满了对儿子的不满。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

“我终于找到了自己最喜欢的事业,但儿子的志气如乌云。 父母问:“你的儿子一定很优秀吧? ’我无言以对。 他怎么不明白? 他的状态不仅关系到他的个人,也关系到我的迅速发展,关系到家里未来的经济状况……”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

我告诉高英,孩子的成长是动态的,学业上的成功也有各种各样的原因。 我们不能因为孩子取得了阶段性的成功就尊重自己的教育理念和教育做法。 不能因为孩子遇到了暂时的困难,就开始否定一切。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

教子焦虑使多个父母处于“病乱投医”的状态,从而产生了“成功的父母产业链”。 将与自己孩子在一起过程中取得的阶段性成果夸大为家庭教育的普遍规律,以供公众学习和模仿。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

在群体处于催眠状态中,公众忽视了最应该忽视的问题。 那就是没有教育理论和心理学背景,缺乏大样本跟踪统计的房子的话能不能经得起推敲。 另外,这个链条中最薄弱的部分是孩子。 他们本来就处于自发成长的过程中,却不小心变成了模板,让周围的人追风、复制。 但是,周围人对他们的要求也越来越高,如果他们脱离了“既定的成长方向”,就会无法承受压力。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

母爱是儿子给她的荣耀

我和高英要处理的主要问题是如何请刘泽智来见我。

自从刘泽智出了问题,高英找了各种身份的说客,也有亲戚朋友、成功人士、心理医生,刘泽智已经有了很强的抵触情绪。 他拒绝与所有成年人交流。

如果我能见到刘泽智,下一步就是在最短的时间里进入他的“频道”,保证他第二次和我交流。 否则,他会更排斥大人。

高英以买手机为条件,让刘泽智和我见面。

刘泽智故意买了一套大制服,松垮了很颓废,头上的板寸故意做了两个伤疤的形状。 坐下后,他直接拿出psp集中精力玩,一眼也没看我。

“你妈对你的评价很高。 ”

“她说了什么? ’刘泽智冷漠地听着,手里继续玩游戏。

“她说你是学校的老板。 ”。

“我是老板。 怎么了? ”刘泽智的语气中有挑衅的意思。

我摇摇头,“我觉得你更像弟弟。 ”

刘泽智停下来,生气地看着我。 他的观察力终于转移到我这里了。

“你头上的伤告诉我你是弟弟。 请考虑一下。 老板需要自己冲锋吗? ”。

“我知道你不擅长。 这是美容师设计的形状,不是真正的伤口。 ’刘泽智争论。

“年轻人,你的审美标准缺乏老板的范围。 如果你真的想在风格上像老板的话,我可以给你一些提示。 ”。 刘泽智收起psp,表示想听听其详细情况。 我知道我们的咨询关系已经建立了。 从思考到语言表达完全进入他的频道是让他接受我的关键。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

刘泽智告诉我,他们现在吵架的是“家伙”,结束的很爽。 未成年的孩子以“吵架流血”为乐,是什么导致了他的这种观念?

刘泽智说,人活着是为了享受,还是为了奔向快乐。 他现在活着是罪过,而且在未来看不到快乐的迹象。 “在家很辛苦,经常处于监视中,只要有一点不满,妈妈就会继续说教。 ”

“校园霸王内心伤痛有谁知”

初中二年级成绩下降的时候,刘泽智相信妈妈会马上帮助他,但是妈妈最开始不想考虑的是自己的面子。 期间,妈妈每天都让他学习做作业,但成绩没有明显改善,妈妈用讨厌的语气对他说。 “你愿意戳我的脊梁骨吗? ”。 刘泽智第一次觉得母亲不是爱儿子,而是爱儿子给她带来了荣耀。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高中一年级,最让刘泽智震惊的是数学,被老师称为“数学王子”的他突然变得不擅长了。 数学老师认真地问他:“你学过数学吗? 怎么没有数学思维? ”刘泽智蒙说

“校园霸王内心伤痛有谁知”

因为成绩不好,他不和班里的任何人交往。 一天中午,他在学校外面吃饭,一个人意外骨折了。 病假期间,刘泽智认真反省:明明很努力学习,却被老师戏弄了。 虽然是老实的本分,但祸从天降。 听妈妈的话,有困难的时候妈妈会讨厌……

“校园霸王内心伤痛有谁知”

一切都错了,反过来吧。 病好了回到学校,刘泽智先挑几个“烦人”的淘气鬼学生暴打。 建立威信后,更多的同学接近了他。 他再也不怕老师了,上课敢向老师吼,发狂言,教谁会给父母带来悲惨的死亡。 老师们害怕那个,刘泽智终于体验到了“成就感”。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

在咨询中,我遇到过很多校园霸王。 在他们强悍的外表下似乎隐藏着被周围伤害的过去。 他们寻求大人的支持,但很遗憾,大人没能正确地接受孩子的帮助。 一旦孩子内心至少缺乏安全感,他们就会觉得这个世界谁都不值得信任,所以会用暴力来应对“冷漠无情”的世界。 暴力行为强化了他们在集体中的形象,他们在追随者面前尖叫拥抱。 他们也觉得这样迅速发展很可怕,但回到现实的困难只能让他们孤独。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

划清界限,做自己

刘泽智对我的开放度很高,每次交流都有一点实质性的进展。 我帮助他逐渐明确价值观,修改对他社会现象的解读。

“我知道你是为我好,但我真的不能回头。 现在根本不擅长上课,不在意就自卑”“我敌人太多了,如果我不强,追随我的人就会离我而去,谁来找复仇,我就惨了。 ”。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

我告诉刘泽智,找到回归现实的困难是走出困境的第一步。 所有问题都有很多处理方案。 我们共同换学校,从高一开始读,讨论能不能给自己创造新的人文环境。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

随着咨询向纵深迅速发展,问题越来越集中在刘泽智和高英的母子关系上。 高英总是在儿子改善的关键时期激怒他,使咨询效果退步。

每次高英惹孩子生气,我都会说:“我和张老师都是教育专家。 她说的文案我告诉过你好几次了。 你为什么不听呢? ”。 “你存在的价值是给我制造不自然吗? ’我知道,帮助高英确定分界线是下一个突破点。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

高英再来找我的时候,依然很焦虑。 “他不能让我上下,继续家庭教育,我觉得自己没有底气,但下降也没用……”

我给高英划了两条界线。

一个是母亲和儿子的分界线。 母亲给了儿子生命,但儿子绝不是母亲生命的延续,而是完全独立的另一个身体,母亲必须像周围所有人都尊重的那样尊重自己的孩子,使其充分成长空之间。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

这是二儿子成长“成就”与母亲职业价值的分界线。 职业选择需要多维度的思考,不仅要考虑儿子的“成功”,母亲还必须理性地考虑个人事业的快速发展前景,以及自己从事这项事业的潜力等。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

不久,双方终于可以正常表达信息了。 刘泽智告诉了我他找到房子的感觉。

很多人喜欢把孩子和父母一起讨论,把孩子的成长和父母的人品、能力、性格、婚姻质量、事业的快速发展等联系起来。 一个身体如果让自己的孩子非常成功,就会引起周围的尊敬和支持。 如果一个人不能教育自己的孩子,就会引起对别人能力的怀疑。 父母累了,孩子更累。 其实,好的家庭生态是,孩子是孩子,父母是父母。 父母只有把孩子和自己比较有效地剥离,才能创造更适合自己和孩子的生活环境。

“校园霸王内心伤痛有谁知”

心航线心理网( xinhanglu )的主持人张丽珊

标题:“校园霸王内心伤痛有谁知”

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