“高考语文想考到130+，这些答题套路你必需知道！”

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国语

没有数学那样的公式和方程式

像英语一样有语法和固定句法

除了基础知识之外，

阅读理解、制作都没有完全直接的答案。

学霸们也说:

“得110分很容易，但得130分很难”

语文能拿到多高的分数？ 提高语文的自信吗？

学霸小e根据《新课标全国高考国语卷》，

总结了4种出题模式和解答事项

一起学习吧！

第ⅰ卷

一、现代文阅读( 35分)

(1)文案理解问题(选择题)

提问的方法

根据副本的理解和分解，以下正确/不正确的项目是？

观察几个事项

1、提高阅读能力，在短时间内掌握文案新闻。

2、掌握现代文浏览各种设定错误陷阱:曲解文意、篡改原文、窃取概念、有失偏颇、不在其中、逻辑混乱、强加因果、混淆时间、主要逆转、过于绝对。

解答的妙招

1、阅读文案，截取各段落的大意句子。

2、审查主题要求，如“正确/不正确”“符合文意/不符合文意”等。

3、看选项，回到原文引原话，排除迷茫的选项。

观察以下单词。

①年代时间、数据

②修饰限制程度或范围的词——大略、基本、关键、最、部分、凡、全、微薄、差不多等。

③逻辑关键词——因此，不仅是……，不仅是……，只有……，只有……在等待着。

④明确必然和盖然性，区分事后和未然。

4、选项与原文对照，不能完全评价选项正误时，圈出疑点，比较哪个问题更为突出？

(二)布置规划问题；

提问的方法

1、……标题/开始/结束/版面设计，有什么作用/艺术效果？

2、如何理解赏析文中的重要词句或重要词句在文中的作用？

观察几个事项

浏览主观题答案必须来自文章，直接来自文章，或者在文章中讲究。

解答模式

积累解答用语，从思想文案和结构两个方面入手。

1、明确文案中句子的位置和“结构上”的作用。

(1)开头:开头，指挥全文。 渲染气氛； 设伏线。 设定悬念； 统管为以下做铺垫的全篇。 开门见山。 语境对照。 定基调。 明确主题。

(2)中间:接受上启。 领取以下总数。 总结上述内容。 设伏线。 铺褥子； 充实文案。

(3)最后:以总结全文的中心为重点，照应深化主题的开头； 呼应上文。 画龙点晴； 升华感情的篇章杂志； 暗示有余韵。 加强作者的感情。

2、“向思想草案指出”的作用:

(1)联系这个句子的意思。

(2)强调(强调)上下文的什么文案，或者明确段落的意思。

(3)联系(揭示)本论文的中心(论点、特征)和作者的态度、感情。

(4)观察是否使用了某种修辞或表现方法，如果使用了，就需要注意其表现效果。

(3)语言修辞问题

提问的方法

证明、……词/句的意思？

2、……句子用了什么修辞方法？ 有什么表现效果？

观察几个事项

积累各种修辞方法的作用:

类:以生动的形象，产生强烈的感情，引起共鸣。 第一有比喻、拟人和夸张

结构类:强调、提取集中，主要有对偶、排比、重复

表现类:增强、强调、强化语气，首先有反问和提问。

解答模式

1、确认词/句的修辞方法，结合修辞本身的作用。

2、结合具体语境，结合前后文、文案主题进行深入分析。

二、古诗文阅读( 35分)

(一)文言文断句问题(选择题)

提问的方法

以下针对文中划线部分的断句中，正确的是？

观察几个事项

1、特殊单词分隔句。 的人名、地名、事物名、王朝名、国家名、官职名、文言虚词、文言实词等断句。

2、句子结构断裂。 考虑什么人、做什么、使用什么方法、得到什么样的结果等问题。

解答的妙招

1、要通读全文，体会词、句及句之间的联系。

2、先容易后难，先切断断句，逐渐缩小范围。

3、注重文案，断了之后，根据句子的意思、文案的文案再检查一遍。

(2)文学常识问题(选择题)

提问的方法

以下句子中加点词句的解说，不正确的项目之一是？

观察几个事项

首先考察古代的称呼、官职的变迁、宫殿的名称、年号、文书的名称、朝廷的官职、礼仪、几个禁忌的说法等。

解答的妙招

1、文学常识首先要依靠平时的积累，牢牢记住相关知识。

2、真的不能选择。 通常，在电影和小说中参与最多，最常见的错误率越大，越会迷惑考生。 越是不熟悉的知识，准确度可能越会增加。

(3)翻译问题

提问的方法

把正文中画了横线的句子翻译成现代中文。

观察几个事项

1、保证语法的正确性。

2、寻找准要点词。

3、六不译:地名、人名、官名、年号、帝号、古今义相同的词。

解答的妙招

1、积分词汇直接翻译，积分引出。

2 .利用特殊句式得分。 评价句翻译“是”，省略句翻译省略的部分，倒装句、被动句变为通常的语序。

(四)诗词鉴赏问题

提问的方法

本诗第四句备受称赞，请赏析其精妙之处。

观察几个事项

1、古诗词鉴赏重在词法理解，必须把握意境。 或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等，重新执行于词句。

2 .抓住主题、作者、注释、历史时期隐藏的新闻，明确大的情感基调。

3 .观察诗的意向和关键词，理解诗人为什么会有这种感情。

解答的妙招

1、相关文章写了什么文案(景色)，描绘了什么样的意境？

2、运用了什么样的表现妙招，发挥了什么样的表现效果？

表现了什么样的思想感情？ 光靠“表达作者的感伤心情”是不行的，为什么要对“感伤”做出反应？

(五)名篇名句默写

提问的方法

1、空提出两个句子，根据前后句子填写空。

2、某首诗中“___、___”两个句子描写了……的情景。

观察几个事项

观察平时的默写执行，防止声音错字的现象，多写诗中生僻字，容易错字，不要只是练习。

第ⅱ卷

三、语言文案运用( 20分)

一个，一部分

提问的方法

在下面的句子中，成语表达正确的是？

观察几个事项

观察成语表达的出题陷阱:

文生义:你越想从字面上理解，就越需要注意陷阱。

前后矛盾，从逻辑角度推敲有问题。

评论不妥当。 例如，社会上的各种腐败现象震耳欲聋。 “雷震耳欲聋”是褒义词，表示名声很高。

不合语境。 /润兴饭庄早就不抱琵琶了。 《琵琶别抱》专门指古代妇女再婚。

额外增加。 例如，被人嘲笑。 “成为社会的笑柄”是内行的笑话，不能再“逗人笑”了。

(2)语病部分

提问的方法

以下句子中，没有语气/表达得体的句子是？

观察几个事项

1、寻找句子的敏感点，积累平时经常出现的病文模式。

2、合理评价句子顺序:

①分解句子的成分。 找出组合不当、结构混乱、成分缺失、语序不当等错误

②评价句子的逻辑。 找出不合逻辑、含义不明等错误。

敲黑板:

语言文案的运用部分，首先是日常记忆、病句的总结方法、基础部分的积累，这一点是不可懈怠的。

四、写作( 60分)

作文类型:材料作文、命题作文、话题作文

观察几个事项

1、一定要慎重审查问题，绝对避免跑题。

切忌忘记题目，或字数不够。

3、字要清晰，卷面要干净，不能潦草

4、作文观察阶段，五六段比较好。

5、要明确作文文体为会议论文/记叙文，避免四不像。

解答的妙招

1、寻找审查问题、准资料的构想

全面解读资料，审查资料，出示资料，审查要求，区分主要的和次要的。

2、主题紧贴材料，吸引老师的目光

建议:摘要复印，观点鲜明，新颖，简洁生动。 写下道德材料后，“不要把道德流在角落里哭泣”“看着客人们，醒来！ ”等待主题就会获得好感。

3、妥善运用题记

标题应与材料有密切的关系。 言简意赅，通常应控制在一行以内。 防止标题和题目、文案第一段的文案重复。

4、开头紧扣主题，观点鲜明

从简洁开始，两行半的字数比较好。 另外，可以通过6个要素的开头、悬疑的开头、修辞的开头、典故的开头、诗文的开头等各种方法开始。 考生必须多积累文学、故事、名人名言和万能开头，充分利用考场。

5、正文复印件多引用素材

重视表里如一的素材、新奇、引人注目的热点素材的积累，对文案的充实有说服力。

6、结束，加深论证

结尾有力地呼应开头，深化文案主体。 如果不能深化，总结全文，提炼主题。

看了这么多答题路线，心里不是有谱吗？ ！ 考试对策快学习！