“歌手陈明走进“一堂课支教” 爱心之音传入革命老区”

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出于“有困难的人，公司可以赚钱帮助他”的朴素想法，加多宝集团开辟了这条爱助学之路。 为了帮助寒门学子圆梦大学，从2001年开始，加多宝发起了以支援贫困高考生为中心的公益助学项目“加多宝学子情”的爱心助学行动，在过去的14年中，间断性的爱心让12175名贫困学子顺利进入大学校门，累计捐款6000万。

除资金支持外，“加多宝学子情”公益助学项目创新提出“快速发展型助学”模式，提供爱心岗位，组织“一堂课”支持等活动，为学子提供参与兼职和公益的机会，提高学子的社会实践能力和公益意识，

今年是“加多宝学子情”爱助学路开通的第15年。 今年夏天，“加多宝学子情”爱助学行动将开展“弘扬革命精神、心系革命老区”活动，进入四川、湖南、江西、福建、重庆等革命老区，访问寒门学子，支援他们的梦想大学。 开展“一堂课支教”，向革命老区留守儿童传授文化知识。

以传承和弘扬自古流传下来的文化为目的，年“一堂支教”除了常规支教涵盖的基础知识课程外，还邀请革命老区的“自古流传的文化代表”共同参加活动，为孩子们讲述革命老区的历史故事，培养孩子们的爱国情感

“陪伴就是爱，留守儿童更珍惜爱和温暖，能来红都瑞金参加“一堂课支教”活动是一种荣幸，通过自己的行动感染，越来越多的人关爱和帮助留守儿童。 ”。 加多宝学子情》支教明星导师歌手陈明说。 8月3日，“一堂支教”进入江西省瑞金县盐田希望小学，爱的歌声传到了革命老区。 校长说，大学生志愿者和明星一起参加支教，给孩子们留下了美好的回忆。

加多宝集团党委书记庞振国表示，吃水为了不忘记打井人，推进革命老区的教育、经济高速发展，加多宝集团将以经济扶贫和助学支教相结合的模式，帮助革命老区经济建设和教育快速发展。 资料显示，加多宝使用“企业+基地+农户”联合种植和定向采购模式，在全国9个省建立了29个种植基地，种植面积超过12万亩，帮助了地方经济的快速发展。

公益专家表示，加多宝对革命老区经济、教育双向支持的措施将为革命老区公益支持提供新的参考思路。 以前，革命老区由于快速发展相对落后，面临着“大人出去打工，孩子不在家”的现象，但经济、教育的双向支持从更长远的意义上改变了这一现象，“大人持家致富，孩子外出学习”

该专家还认为，加多宝“一次课支教”活动的选择是传递革命老区以前所传达的文化，这是一个“双赢”的动向。 另一方面，受援儿童可以学习知识，接触“外面更大的世界”，更全面地了解自己的家乡，增加自信心和自豪感。 另一方面，作为支教主体参加活动的大学生正在上课，也是学习者，通过“吸取知识、汲取文化”，老区革命精神也有望在支教团队的帮助下进一步发扬光大。

程遥

进山放飞梦想

点亮革命老区寒门学子的梦想

“一堂课教”让留守儿童不再孤单。

出于“有困难的人，公司可以赚钱帮助他”的朴素想法，加多宝集团开辟了这条爱助学之路。 为了帮助寒门学子圆梦大学，从2001年开始，加多宝发起了以支援贫困高考生为中心的公益助学项目“加多宝学子情”的爱心助学行动，在过去的14年中，间断性的爱心让12175名贫困学子顺利进入大学校门，累计捐款6000万。

除资金支持外，“加多宝学子情”公益助学项目创新提出“快速发展型助学”模式，提供爱心岗位，组织“一堂课”支持等活动，为学子提供参与兼职和公益的机会，提高学子的社会实践能力和公益意识，

今年是“加多宝学子情”爱助学路开通的第15年。 今年夏天，“加多宝学子情”爱助学行动将开展“弘扬革命精神、心系革命老区”活动，进入四川、湖南、江西、福建、重庆等革命老区，访问寒门学子，支援他们的梦想大学。 开展“一堂课支教”，向革命老区留守儿童传授文化知识。

以传承和弘扬自古流传下来的文化为目的，年“一堂支教”除了常规支教涵盖的基础知识课程外，还邀请革命老区的“自古流传的文化代表”共同参加活动，为孩子们讲述革命老区的历史故事，培养孩子们的爱国情感

“陪伴就是爱，留守儿童更珍惜爱和温暖，能来红都瑞金参加“一堂课支教”活动是一种荣幸，通过自己的行动感染，越来越多的人关爱和帮助留守儿童。 ”。 加多宝学子情》支教明星导师歌手陈明说。 8月3日，“一堂支教”进入江西省瑞金县盐田希望小学，爱的歌声传到了革命老区。 校长说，大学生志愿者和明星一起参加支教，给孩子们留下了美好的回忆。

加多宝集团党委书记庞振国表示，吃水为了不忘记打井人，推进革命老区的教育、经济高速发展，加多宝集团将以经济扶贫和助学支教相结合的模式，帮助革命老区经济建设和教育快速发展。 资料显示，加多宝使用“企业+基地+农户”联合种植和定向采购模式，在全国9个省建立了29个种植基地，种植面积超过12万亩，帮助了地方经济的快速发展。

公益专家表示，加多宝对革命老区经济、教育双向支持的措施将为革命老区公益支持提供新的参考思路。 以前，革命老区由于快速发展相对落后，面临着“大人出去打工，孩子不在家”的现象，但经济、教育的双向支持从更长远的意义上改变了这一现象，“大人持家致富，孩子外出学习”

该专家还认为，加多宝“一次课支教”活动的选择是传递革命老区以前所传达的文化，这是一个“双赢”的动向。 另一方面，受援儿童可以学习知识，接触“外面更大的世界”，更全面地了解自己的家乡，增加自信心和自豪感。 另一方面，作为支教主体参加活动的大学生正在上课，也是学习者，通过“吸取知识、汲取文化”，老区革命精神也有望在支教团队的帮助下进一步发扬光大。

程遥

进山放飞梦想

点亮革命老区寒门学子的梦想

“一堂课教”让留守儿童不再孤单。