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本报讯(记者元春琳)日前从教育部获悉,服务期满特冈教师在职攻读教育硕士专业学位的工作正式开始。 36所高校承担了这项培养任务,计划招收1000人。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

为了支持特岗老师在职学习和专业快速发展,吸引越来越多的优秀人才到农村学校任教,日前,教育部办公厅印发了《关于好年特岗老师在职教育硕士工作的通知》。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

根据《通知》,服务期满特岗教师在职攻读教育硕士专业学位的报名条件是:参加具有全日制普通高等学校本科学历的中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划,服务期满,继续在当地学校任教。 近三年的年度考核合格,至少一次考核优秀。 具体招聘办法为符合条件的特冈教师自主应聘、省级教育行政部门资格考核与公示、学校组织复试培养择优录取。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

相应的特岗老师在12月10日~20日之间注册“中国学位与研究生教育新闻网”( chinadegrees )并在线申请,只能报考一所学校。 特岗老师为了兼顾工作,提倡就近报考。 截止申请前,可以查询各学校的申请情况,对新闻学校进行调整。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

《通知》指出,服务期结束后,留任的特冈教师在教育硕士课程中接受教育硕士培养,采取在职学习的方法,学习年限培养学校在职人员并接受教育硕士专业学位培养方案执行。 通过学位论文答辩人授予教育硕士专业学位证书。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

特岗老师在职期间取得教育硕士专业学位,按规定交纳报名费、学费和住宿费。 学习期间的相关待遇,按照在职教师外出学习的有关规定执行。 各省级教育行政部门根据本省的现实情况给予适当的学费补贴,具体办法可以自行制定。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

据悉,为处理农村地区师资短缺、结构性失衡问题,2006年以来,教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中编共同实施了农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(简称“特岗计划”),在中央财政支持下,向中西部地区农村学校公开招聘高中毕业生任教。 6年来,共招聘23.5万名中央特冈教师,赴22个省区、1023个县、2.8万所农村学校担任教师。 服务期满的特聘教师连续三年留任比例均达到87%以上。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

为了支持特岗老师在职学习和专业快速发展,吸引越来越多的优秀人才到农村学校任教,日前,教育部办公厅印发了《关于好年特岗老师在职教育硕士工作的通知》。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

根据《通知》,服务期满特岗教师在职攻读教育硕士专业学位的报名条件是:参加具有全日制普通高等学校本科学历的中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划,服务期满,继续在当地学校任教。 近三年的年度考核合格,至少一次考核优秀。 具体招聘办法为符合条件的特冈教师自主应聘、省级教育行政部门资格考核与公示、学校组织复试培养择优录取。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

相应的特岗老师在12月10日~20日之间注册“中国学位与研究生教育新闻网”( chinadegrees )并在线申请,只能报考一所学校。 特岗老师为了兼顾工作,提倡就近报考。 截止申请前,可以查询各学校的申请情况,对新闻学校进行调整。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

《通知》指出,服务期结束后,留任的特冈教师在教育硕士课程中接受教育硕士培养,采取在职学习的方法,学习年限培养学校在职人员并接受教育硕士专业学位培养方案执行。 通过学位论文答辩人授予教育硕士专业学位证书。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

特岗老师在职期间取得教育硕士专业学位,按规定交纳报名费、学费和住宿费。 学习期间的相关待遇,按照在职教师外出学习的有关规定执行。 各省级教育行政部门根据本省的现实情况给予适当的学费补贴,具体办法可以自行制定。

“千名留任特岗教师将在职攻读教育硕士”

据悉,为处理农村地区师资短缺、结构性失衡问题,2006年以来,教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中编共同实施了农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(简称“特岗计划”),在中央财政支持下,向中西部地区农村学校公开招聘高中毕业生任教。 6年来,共招聘23.5万名中央特冈教师,赴22个省区、1023个县、2.8万所农村学校担任教师。 服务期满的特聘教师连续三年留任比例均达到87%以上。

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